Phát triển Bình thường: 4 Tuổi

Mỗi đứa trẻ là duy nhất. Trong khi một số mốc phát triển và hành vi có xu hướng xảy ra ở những độ tuổi nhất định, phạm vi rộng cho mỗi độ tuổi là bình thường. Việc con bạn đạt được một số mốc sớm hơn và các mốc khác muộn hơn so với trung bình là điều bình thường. Nếu bạn có bất cứ lo ngại nào về sự phát triển của con bạn, hãy kiểm tra với nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe của bạn. Đây là những hành vi bạn có thể thấy ở con bạn lúc 4 tuổi.

Cảm xúc

• Đôi khi vẫn hành động như một em bé.
• Thể hiện các nỗi sợ hãi mới (trở nên nhận thức được nhiều nguy hiểm hơn).
• Thích nghịch ngợm.

Xã hội

• Đề cập đến cha mẹ như là người có thẩm quyền cuối cùng.
• Tiếp tục kiểm tra giới hạn của cha mẹ.
• Sử dụng các từ "thô tục" để xem cách người khác phản ứng.
• Sẵn sàng cho các hoạt động nhóm.
• Nói chuyện "với" đứa trẻ khác, nhưng không lắng nghe những gì đứa trẻ khác nói.
• Thoải mái với những đứa trẻ khác, nhưng chia sẻ một cách miễn cưỡng.
• Nói chuyện và gọi tên.
• Bắt chước người lớn.

Trí tuệ

• Thích giải quyết các vấn đề thông qua từ ngữ hơn hành động bạo lực.
• Có vốn từ vựng khoảng từ 1,500 đến 2,000 từ.
• Nói bằng các câu có từ 4 đến 5 từ.
• Thích các chuyện vui, phóng đại.
• Có thể đếm đến 5.
• Nhận biết một số hình dạng và màu sắc.
• Có thể hiểu một số khái niệm về thời gian (ngày hôm qua, ngày hôm nay và ngày mai).
• Thường hỏi các câu hỏi "tại sao".
• Thông thường, có thể dọn đồ chơi và tài liệu mà không có trợ giúp của người lớn.
• Kiên quyết hoàn thành một hoạt động hoặc dự án.
• Thích giúp đỡ các nhiệm vụ đơn giản.
• Bắt đầu biết sự khác biệt giữa đúng và sai.
• Thể hiện việc phát triển khả năng phân biệt cái có thật và cái giả.
• Kể các câu chuyện tưởng tượng, nhưng luôn luôn không thể chỉ ra sự khác biệt giữa sự thật và nói dối.
• Tin rằng quan điểm duy nhất là của mình.
• Tin rằng 2 sự kiện không liên quan có thể có một mối quan hệ nguyên nhân-kết quả.

Sinh lý

• Nhảy, chạy, trốn, trèo khéo léo hơn.
• Dễ mệt mỏi.
• Dễ bị tai nạn.
• Thích tạo ra các tiếng ồn lớn, nhưng sợ các âm thanh bất thường.
• Đi vào phòng tắm mà không có trợ giúp, mặc dù có thể không rửa tay.
• Thiết kế và vẽ các vật thể dễ nhận biết.
• Có thể sử dụng kéo.
• Tự mặc quần áo, ngoại trừ buộc dây giày.