Développement normal : 4 ans

Chaque enfant est unique. Bien que certains comportements et certaines étapes de la croissance tendent à se produire à un certain âge, il est normal de constater un grand écart entre eux à chacun des âges. Ce n'est pas un problème si votre enfant atteint certaines étapes plus tôt et d'autres plus tard que la moyenne des enfants de son âge. Si le développement de votre enfant vous inquiète, consultez votre fournisseur de soins de santé. Voici ce que vous pourrez voir une fois que votre enfant aura l'âge de 4 ans.

Émotions

• Agit quelquefois comme un bébé.
• Développe de nouvelles peurs (devient conscient de plus de dangers).
• Aime faire le fanfaron.

Social

• Voit ses parents comme étant l'autorité suprême.
• Continue de tester les limites des parents.
• Utilise de gros mots pour voir comment les autres réagissent.
• Est prêt à faire des activités de groupe.
• Parle avec d'autres enfants, mais n'écoute pas ce que les autres enfants ont à dire.
• Est confortable en présence d'autres enfants, mais partage à contrecœur.
• Commère et donne des surnoms.
• Imite les adultes.

Mental

• Est plus enclin à résoudre des problèmes en parlant qu'en posant des gestes agressifs.
• A un vocabulaire d'environ 1 500 à 2 000 mots.
• Fait des phrases de 4 ou 5 mots.
• Aime les histoires amusantes et exagérées.
• Peut compter jusqu'à 5.
• Identifie certaines formes et couleurs.
• Peut comprendre certains concepts temporels (hier, aujourd'hui et demain).
• Demande souvent « pourquoi ».
• Peut généralement ranger ses jouets et du matériel sans l'aide d'un adulte.
• Insiste pour terminer une activité ou un projet.
• Aime aider à faire de petites tâches.
• Commence à comprendre la différence entre le bien et le mal.
• Démontre une meilleure capacité à distinguer la réalité de la fiction.
• Raconte de longues histoires, mais ne peut pas toujours faire la différence entre la vérité et un mensonge.
• Croit que le seul point de vue qui vaille est le sien.
• Croit que 2 événements non reliés peuvent avoir une relation de cause à effet.

Physique

• Saute sur un pied, court, sautille sur place, grimpe avec de plus en plus de facilité.
• Se fatigue facilement.
• Est prédisposé aux accidents.
• Aime faire des bruits intenses, mais est effrayé par des sons inattendus.
• Va à la salle de bain sans aide, mais peut oublier de se laver les mains.
• Dessine et colore des objets reconnaissables.
• Peut utiliser des ciseaux à bout rond.
• S'habille seul, mais ne peut lacer ses chaussures.